vi
Phạm Thị Thúy Diễm

Phạm Thị Thúy Diễm

Giáo viên Chủ nhiệm Tiểu học


Học vấn - Kinh nghiệm

  • Cử nhân sư phạm Giáo dục Tiểu học - Trường Đại học Cần Thơ
  • Chứng chỉ Tiếng Anh - Trình độ B
  • Chứng chỉ Tin học ứng dụng - Trình độ A
  • 06 năm kinh nghiệm giảng dạy tại Trường Tiểu học Kim Đồng
  • 03 năm kinh nghiệm giảng dạy tại Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh, Quận 4
  • 01 năm kinh nghiệm giảng dạy tại Trường Quốc tế Việt Úc

 

Triết lý giáo dục

Trên con đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng.


Một sự thật thú vị

Tôi yêu thích du lịch và mong muốn có nhiều sự trải nghiệm mới để luôn vui vẻ.

Ewald Kotze

Ewald Kotze

Giáo viên Quốc tế Tiểu học


Học vấn - Kinh nghiệm

  • Cử nhân Khoa học Giáo dục - Đại học Cape Peninsula
  • Chứng chỉ Tefol 140 giờ trên lớp
  • Kinh nghiệm giảng dạy 6 năm
  • Hiện đang học Thạc sĩ Nghệ thuật Giáo dục, Lãnh đạo và Quản trị tại Trường Cao đẳng Sư phạm Châu Á

 

Triết lý giáo dục

Những gì bạn bỏ ra trong cuộc sống chính là những gì bạn sẽ nhận lại được.


Một sự thật thú vị

Tôi thích nấu ăn, thể thao và khám phá những địa điểm mới.

David Magno

David Magno

Giáo viên Quốc tế VCE


Học vấn - Kinh nghiệm

  • Cử nhân chuyên ngành Hóa học, chuyên ngành phụ Toán học - Đại học Central Florida 2017-2020
  • Chứng chỉ TESOL 120 giờ
  • 2 năm kinh nghiệm giảng dạy - Hà Nội, Việt Nam
  • Chứng chỉ giảng dạy chuyên nghiệp Florida (Hóa học K-12 - Đang học - Đại học West Florida)

 

Triết lý giáo dục

"Đầu tư vào kiến ​​thức sẽ mang lại lợi nhuận cao nhất." - Benjamin Franklin


Một sự thật thú vị

Tôi sưu tầm tiền giấy và tiền xu từ khắp nơi trên thế giới. (hiện tại ở khoảng 80 quốc gia và vùng lãnh thổ)

Vikas Paul

Vikas Paul

Giáo viên Quốc tế VCE


Học vấn - Kinh nghiệm

  • Cử nhân Vật lý danh dự từ Đại học Delhi
  • Chứng chỉ TKT-TESOL từ Đại học Cambridge
  • 6 năm kinh nghiệm giảng dạy
  • Cử nhân Vật lý và Toán học từ PRSU, Ấn Độ
  • Chứng chỉ TESOL 120 giờ
  • Chứng chỉ Vật lý Nâng cao từ Đại học RICE, Hoa Kỳ
  • Hiện đang theo học Thạc sĩ Giáo dục và Tiến sĩ Chuyên nghiệp (PD) tại Đại học Quốc tế Châu Âu (EIU)
  • 6 năm kinh nghiệm giảng dạy tại Việt Nam ở các trường như WASS và VASS

 

Triết lý giáo dục

Vật lý: Giống như phép thuật nhưng lại có thật.


Một sự thật thú vị

Bowling, Cờ vua và Cricket. Đôi khi cả 3 cùng một lúc.

Kristine B. Alta

Kristine B. Alta

Giáo viên Quốc tế Tiểu học


Học vấn - Kinh nghiệm

  • Tốt nghiệp Cử nhân Khoa học Điều dưỡng từ Đại học Bang Western Mindanao, với chương trình Sau đại học về Giáo dục tại Đại học Xavier – Ateneo de Cagayan. Được cấp phép bởi Ủy ban Quy định Nghề nghiệp của Philippines với tư cách là Giáo viên chuyên nghiệp ngành Sinh học.
  • Hoàn thành khóa đào tạo TESOL trực tiếp 150 giờ tại Viện Đào tạo Ngôn ngữ (Úc).
  • Hiện đang hoàn thành Thạc sĩ Giáo dục, chuyên ngành Quản lý Trường học và Phát triển Chương trình giảng dạy.
  • Có kinh nghiệm làm Chuyên viên Nghiên cứu và Phát triển Chương trình tại Hệ thống Trường Quốc tế Sydney và từng là Điều phối viên Học thuật tại AEG STEAM English tại Việt Nam.
  • Ngoài ra, đã giảng dạy các môn Khoa học, Tiếng Anh và Nghiên cứu Xã hội tại Trường Quốc tế Châu Á.

 

Triết lý giáo dục

Trong triết lý giáo dục của mình, tôi tin vào việc nuôi dưỡng sự sáng tạo, sự tò mò và tình yêu học tập. Là một người đam mê sự hòa nhập và thể hiện bản thân, tôi muốn tạo ra một môi trường nơi học sinh có thể thể hiện bản thân và tìm ra con đường riêng để hiểu. Tôi khuyến khích học sinh tham gia học tập theo cách mà các em cảm thấy có ý nghĩa. Đối với tôi, giáo dục là nuôi dưỡng tiềm năng của mỗi cá nhân và giúp các em duy trì sự tò mò trong khi kết nối với thế giới theo cách riêng của mình.


Một sự thật thú vị

Tôi đam mê sáng tạo và những thứ truyền cảm hứng cho tôi, như nghệ thuật, âm nhạc, thể thao và khám phá thế giới xung quanh. Tôi thích ca hát, chơi guitar và vẽ bằng màu nước hoặc acrylic. Tôi cũng thích đến quán cà phê để đọc sách, chơi các môn thể thao như pickleball và cầu lông, và tôi thấy du lịch là một cách thú vị để trải nghiệm những ý tưởng và nền văn hóa mới. Đó là về việc duy trì sự tò mò và liên tục tìm ra những cách mới để tương tác với thế giới.

Pablo Gonzalez Gozalo

Pablo Gonzalez Gozalo

Giáo viên Quốc tế Trung học


Học vấn - Kinh nghiệm

  • Cử nhân ngành Biên phiên dịch (Tiếng Anh, Tiếng Tây Ban Nha và Tiếng Pháp) từ Đại học Salamanca
  • Thạc sĩ Đào tạo Giáo viên cho Giáo dục Trung học Cơ sở Bắt buộc và Tú tài, Đào tạo Nghề và Giảng dạy Tiếng Anh từ Đại học Cantabria
  • 14 năm kinh nghiệm giảng dạy Ngoại ngữ tại Pháp, Ireland và Tây Ban Nha
  • 5 năm kinh nghiệm giảng dạy Tiếng Pháp tại các trường công lập và tư thục ở Tây Ban Nha
  • Bằng DELF B2 được cấp bởi Bộ Giáo dục Quốc gia Pháp
  • Chứng chỉ C2 Proficiency, Cambridge English
  • 2 năm kinh nghiệm giảng dạy Tiếng Tây Ban Nha như một Ngoại ngữ tại Học viện Versailles (Paris, Pháp)
  • 1 năm kinh nghiệm làm Giám đốc tại Học viện Anh ngữ ở Madrid, Tây Ban Nha
  • 1 năm kinh nghiệm giảng dạy Tiếng Anh Thương mại cho Mercedes-Benz và Amazon

 

Triết lý giáo dục

Động lực là yếu tố thiết yếu trong bất kỳ quá trình tiếp thu ngôn ngữ nào. Do đó, triết lý của tôi bao gồm việc tạo ra các kế hoạch bài học dựa trên phương pháp tiếp cận giao tiếp nhằm mục đích thu hút hoàn toàn sự tham gia của học sinh đang tìm kiếm việc học tự chủ để đạt được mục tiêu cá nhân của mình và coi ngoại ngữ là công cụ hữu ích trong bất kỳ nỗ lực nào. “Sức mạnh của một đội là từng thành viên riêng lẻ. Sức mạnh của mỗi thành viên là đội.” Phil Jackson.


Một sự thật thú vị

Tôi thích dành thời gian ở ngoài trời, chơi bóng rổ và nghe nhạc. Tôi đã từng lướt sóng cùng cá heo.

Marta Brigitta Farkas

Marta Brigitta Farkas

Giáo viên Quốc tế Trung học


Học vấn - Kinh nghiệm

  • Thạc sĩ Giáo dục, chuyên ngành giảng dạy tiếng Anh như một ngoại ngữ và văn hóa ở trường trung học, và ngôn ngữ và văn hóa tiếng Romania cũng như tiếng Romania như một ngôn ngữ thiểu số và văn hóa ở trường trung học. Đại học Eötvös Loránd, Budapest, Hungary. Tại Hungary, đây là chương trình đào tạo thạc sĩ sư phạm kéo dài 6 năm, với 5 năm hoàn thành các khóa học đại học tập trung vào giáo dục học, tâm lý học, văn học, ngôn ngữ học, ngôn ngữ học ứng dụng, lịch sử và sư phạm ngôn ngữ, bao gồm hai kỳ thực tập ngắn (mỗi kỳ một học kỳ), sau đó là một năm thực tập giảng dạy.

  • Kinh nghiệm giảng dạy: 11 năm

    + 1 năm giảng dạy các lớp 6-8 tại một trung tâm ngôn ngữ ở Hà Nội, Việt Nam
    + 2 năm giảng dạy các lớp 9-11 tại một trường trung học nghề ở Bicske, Hungary
    + 3 năm giảng dạy các lớp 2-8 tại một trường tiểu học và trung học cơ sở ở Bicske, Hungary
    + 6 năm giảng dạy cho trẻ từ 2-14 tuổi tại Helen Doron ở Budapest, Hungary
    + 1 năm thực tập giảng dạy ở các lớp 11 và 12 tại trường trung học có thành tích tốt nhất ở Hungary, theo xếp hạng chính thức, Budapest
    + 1 năm giảng dạy các khóa học phát triển ngôn ngữ tiếng Romania tại Khoa Nhân văn, Bộ môn Ngữ văn Romania, Đại học Eötvös Loránd, Budapest, Hungary
    + 1.5 năm giảng dạy tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai trong một dự án được tài trợ bởi Liên minh Châu Âu, nhằm cung cấp các khóa học hỗ trợ cho học sinh trung học ở vùng nông thôn Hungary (Szekesfehervar và Komarom, Hungary)
    + 1 năm thực tập giảng dạy tại hai trường song ngữ: giảng dạy tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai tại trường trung học song ngữ Anh-Hungary (học kỳ 1, Budapest, Hungary) và giảng dạy ngôn ngữ và văn hóa tiếng Romania tại trường song ngữ Romania-Hungary (học kỳ 2, Gyula, Hungary)

 

Triết lý giáo dục

"Không có bài kiểm tra nào mà trẻ em làm có thể đo lường được niềm đam mê, sự sáng tạo, sự kiên trì, khả năng lãnh đạo, tính tự giác và sự tò mò của các con, tất cả những điều này sẽ đưa các con tiến xa hơn là điểm kiểm tra”. – Weston Kieschnick, nhà giáo dục.

Xây dựng tính cách và các mối quan hệ bền chặt trong lớp học là cốt lõi trong triết lý giáo dục của tôi. Thành tích học tập cao và kết quả sẽ đến một cách tự nhiên.


Một sự thật thú vị

Tôi thích dành thời gian rảnh rỗi ở ngoài trời. Bất cứ khi nào có cơ hội, tôi đều đi bộ đường dài và leo núi, đạp xe, chèo thuyền, bơi trong những hồ nước trong vắt hoặc lặn biển trong xanh. Một sự thật thú vị về tôi là tôi đã thực hiện chuyến đi xe đạp kéo dài hai tuần qua dãy núi Julian Alps ở Slovenia và Bắc Ý, đi được khoảng 500 km.

David R. Guzman G.

David R. Guzman G.

Giáo viên Chủ nhiệm Tiểu học


Học vấn - Kinh nghiệm

  • Cử nhân Giảng dạy Tiếng Anh, Tiếng Tây Ban Nha và Tiếng Pháp từ Đại học La Salle, Colombia
  • Thạc sĩ Giảng dạy Tiếng Anh như một Ngoại ngữ (TEFL) từ Đại học Southern New Hampshire, Hoa Kỳ
  • Chứng chỉ TESOL, Học viện Mở Quốc tế
  • Chứng chỉ Quản lý Kinh doanh và Lãnh đạo từ TAFE, Úc
  • 8 năm kinh nghiệm giảng dạy
  • 5 năm kinh nghiệm tư vấn học thuật

 

Triết lý giáo dục

Sự xuất sắc đi kèm với nhu cầu cao.


Một sự thật thú vị

Tôi có thể nói 4 thứ tiếng, nhưng tôi chỉ phải học 3 thứ tiếng thôi.

Adam Gordon Sebastian Squibb

Adam Gordon Sebastian Squibb

Giáo viên Quốc tế Tiểu học


Học vấn - Kinh nghiệm

  • Cử nhân Phát triển Quốc tế - Đại học Dalhousie - Halifax, Nova Scotia, Canada (1999-2003)
  • Chứng chỉ TEFL - Khóa đào tạo Quốc tế TEFL và TESOL, 2018
  • Thạc sĩ Giáo dục chuyên ngành Giảng dạy Nâng cao - Đang theo học Đại học University of the People - Dự kiến tốt nghiệp năm 2025
  • Kinh nghiệm giảng dạy: 10 năm tại Hàn Quốc, 6 năm tại Việt Nam

 

Triết lý giáo dục

Tôi tin tưởng mạnh mẽ vào việc truyền đạt các kỹ năng đọc viết và tính toán cơ bản mà những người trẻ tuổi cần cho một cuộc sống học tập thành công và tương lai tươi sáng. Cùng với những điều này, tư duy phản biện và các kỹ năng khác là điều cần thiết để phát triển trong một thế giới thay đổi nhanh chóng. Để đạt được điều này, các nhà giáo dục phải hiểu được kiến ​​thức và sở thích trước đây của học sinh, đưa ra các bài học phù hợp với sự phát triển để truyền cảm hứng cho học sinh mở rộng việc học theo những cách mà các em đã sẵn sàng. Là một mọt sách suốt đời, tôi cũng đam mê chia sẻ tình yêu văn học với học sinh của mình.


Một sự thật thú vị

Đã đi du lịch đến khoảng 28 quốc gia và đi thuyền qua Đại Tây Dương; là một người đọc sách say mê và luôn mang theo một cuốn sách bên mình mọi lúc mọi nơi; thích được làm một người cha.

Ra-Eesah Panday

Ra-Eesah Panday

Giáo viên Quốc tế Mầm non


Học vấn - Kinh nghiệm

  • Cử nhân Giáo dục chuyên ngành Giáo dục Giai đoạn Nền tảng (chuyên về Mầm non đến Lớp 3) từ Đại học Nelson Mandela, Nam Phi
  • Chứng chỉ TEFL 150 giờ từ TEFL Universal
  • 1 năm làm giáo viên chủ nhiệm lớp 3 tại Trường Tiểu học Uitenhage Convent, Nam Phi
  • Giáo viên Tiếng Anh trực tuyến cho Rosetta Stone, giảng dạy trẻ em và người lớn (từ 4 đến 60 tuổi)

 

Triết lý giáo dục

Học tập dựa trên trò chơi là một phần quan trọng trong triết lý giảng dạy của tôi. Trẻ em học thông qua trò chơi có nhiều trải nghiệm chân thực hơn, khám phá và tìm hiểu thế giới một cách tự nhiên theo những cách khiến quá trình này trở nên hấp dẫn hơn và có khả năng tạo ra tác động lâu dài. Tôi tin rằng mỗi học sinh đều có câu chuyện riêng của mình và xứng đáng có cơ hội để tạo ra và chia sẻ câu chuyện đó. Tôi khuyến khích học sinh của mình tiếp cận việc học như những cá nhân, và tôi biết mình đang thành công khi các em thể hiện sự quan tâm thực sự đến việc xuất hiện và học hỏi nhiều hơn mỗi ngày.


Một sự thật thú vị

Tôi thích đi du lịch vòng quanh thế giới và tạo ra những kỷ niệm – trải nghiệm yêu thích nhất của tôi cho đến nay là lặn biển cùng rùa biển ngoài khơi đảo Gili T ở Bali.

Đăng ký tư vấn

Facebook
Youtube
360
Linkedin
Tiktok

Thành viên

Lorem Ipsum
Lorem Ipsum
Lorem Ipsum
Lorem Ipsum

Bản quyền © 2024 ESH. Tất cả các quyền được bảo lưu. Được xây dựng với Eraweb